重点摘要

● 2019年3月13日，教育（yù）部公布《2019年教育信息化和网络安全工作要点（diǎn）》：“2019年将启动中（zhōng）小学生（shēng）信息（xī）素养测（cè）评，并推动在（zài）中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教（jiāo）育。”

● 比尔盖茨说过："学习（xí）编程（chéng）可以锻炼你的思（sī）维，帮助你更好地思考（kǎo），创建一种我认为在各领域都非（fēi）常有（yǒu）用的思维方式。让孩子学习编程（chéng），培养一种（zhǒng）能够高效（xiào）解决问题的思维（wéi）方式，掌（zhǎng）握一门（mén）能够与未来世界对话的（de）“语言”，成为一个不会（huì）被人工智能时代（dài）淘汰（tài）的有用（yòng）人才。"

● 可见人（rén）工智能不仅走（zǒu）进了我们（men）生活，也成为（wéi）了孩子教育中重要的（de）一部分（fèn）。为此，乐鱼和智龙科技（jì）教研团队（duì）將定期（qī）在微信（xìn）公众号推出免费公开课堂，欢迎（yíng）各位参与学习，接下来就来（lái）学（xué）习第一节课（kè）程内容吧！

1.1电脑在生活中应用

手机和电脑（nǎo）是我们生活中常用（yòng）的工具，甚至可（kě）以说对大多（duō）数（shù）人来（lái）说是必不可缺的工具，那同学们知道手机和（hé）电脑都有哪些用途吗？

1.2 什（shí）么是（shì）编程？

那手机和（hé）电（diàn）脑的这些功（gōng）能又是如何实现的呢？答案就（jiù）是编程（chéng），电脑如（rú）此多（duō）的功能都是通过编程来实现的（de）！

当我们要和电脑（nǎo）进（jìn）行（háng）沟通时，就不能使用人类的语言指令，而是需要电（diàn）脑所（suǒ）能理解的特殊（shū）指令，而我们在编写电脑指令的（de）这（zhè）个过程，就是编程，而指令的组（zǔ）合就叫做（zuò）程（chéng）序。

简（jiǎn）单来说，编（biān）程就是人与计算机沟通交流,并（bìng）解决问题的（de）过程。

大到卫星发（fā）射，潜艇下（xià）海，小（xiǎo）到电视机（jī）遥控器、电脑游（yóu）戏，手机软件（jiàn）。人们的衣食住行（háng）都离（lí）不开编程技术的发展。让计算机执行人类下（xià）达（dá）的指令（lìng），他们就能做很多惊奇的事情。

《欢乐鹦鹉》

具体操（cāo）作讲解

3.1 认识乐鱼和智龙AI编程（chéng）3.0平台

第（dì）2步：添加角色

删（shān）除默认小猫角色（sè），从角色（sè）区点击新建角（jiǎo）色，添加角（jiǎo）色“Parrot”。注意，这个角色有（yǒu）两个造型，分别是（shì）翅膀向上和翅膀（bǎng）向下。我们（men）通过（guò）切换这两个造型（xíng），就（jiù）可以（yǐ）表（biǎo）现出鹦（yīng）鹉飞翔的（de）动画了（le）。

第3步：编写代（dài）码

① 首先选择事件类，拖（tuō）动

到（dào）脚本区。

程序最开始的积木一般选择事件类积（jī）木（mù），用于启动程序。

② 查看（kàn）鹦鹉造（zào）型，发现鹦（yīng）鹉有两个造型，来回切换造型（xíng），发现鹦鹉翅膀挥动了起来，所以选择造型切换积木，就可让鹦鹉的翅膀挥（huī）动起来。回（huí）到外观类（lèi）积木（mù），选择（zé）

积木，拼接（jiē）

到下方（fāng）。

③ 点（diǎn）击绿旗之后，鹦鹉的可（kě）以（yǐ）挥（huī）动起来了，而在（zài）作品（pǐn）演示中，点击绿旗之后（hòu），鹦鹉会连续扇动翅（chì）膀（bǎng），这个（gè）时候，需要加（jiā）入

积木，将

积（jī）木嵌入到重复执行积木中。

点击绿旗运行测试，鹦鹉确实可以连续扇（shàn）动翅膀了（le），但是扇（shàn）动（dòng）的很快，就好像是在（zài）“抽搐”（其实就是造型切换（huàn）得（dé）太快），我们经常把这种不自然（rán）的动画效（xiào）果称为“抖动”。

④ 加入

积木，把（bǎ）其（qí）中（zhōng）的“1”秒改为“0.3”秒，让每（měi）次造型切（qiē）换之间（jiān）有一个短暂的停顿（dùn），就（jiù）好像是减慢（màn）了鹦鹉造型切换的（de）速度。