激光切（qiē）割机电子设计（jì）套件是一款专门为中小（xiǎo）学正（zhèng）常（cháng）开（kāi）展激（jī）光机建模设计的教学（xué）套件（jiàn），适合学校进行激光切割机大班教学、社团（tuán）教学等，辅（fǔ）助学生和（hé）老师可（kě）以零基础玩转激光切割机。

激（jī）光切割（gē）机电子设计套件的配套教（jiāo）材是（shì）根据套件本身（shēn）的内容进行编写（xiě）的，以几何数学的角度（dù）结合简易的电子设（shè）计，使得老师（shī）与（yǔ）学（xué）生（shēng）能（néng）够以数学思维的角度去（qù）看待（dài）切割机的建模设计，能（néng）够让学（xué）生与老师玩转激（jī）光切割机并进行不同（tóng）的DIY项目设计，促（cù）使学生进行平面、结构以（yǐ）及机械传动等方（fāng）面的创作，从（cóng）而引（yǐn）导学生进行基础知识（shí）的（de）物化、简易电路知识（shí）的运用、几何思维的培养以（yǐ）及创（chuàng）新造物能（néng）力（lì）的提高（gāo）。

激（jī）光切（qiē）割（gē）机电子设（shè）计套件最大（dà）的优势在于使得学校使用激光机教学（xué）不再具有门（mén）槛（kǎn），以基础传感器、开（kāi）关、电机等硬件为基础（chǔ），以知识物化（huà）为（wéi）导向，让学生学（xué）以致用，增强（qiáng）学生的学（xué）习创（chuàng）新能力、创意设（shè）计能力以（yǐ）及（jí）动手能力，同（tóng）时能够培养学生以知（zhī）识点的角度加深（shēn）对现实生活中事物的剖析与认知，从而促（cù）使校园创客（kè）教育项目教学更有针对性，使得学生形成综合运用（yòng）知识解决问（wèn）题的能力（lì）和（hé）创造能力，实现校园STEAM创客教育的（de）跨学科发展，让学（xué）生在一个一个的项目探究（jiū）过程（chéng）中循序渐（jiàn）进的学习，培养学生的核心素养，形成适应数字化（huà）学习环境的思维，掌握数字化（huà）时（shí）代的生存手段。